Gençlerde Kısa Süreli Hafıza Kaybı

Genç kızlarda kısa süreli bellek kaybı çeşitli nedenlere sahiptir. Gerçek hafızanın depolandığı yer temporal lob ve hipokampus olarak adlandırılan subkortikal bölgelerde beyindeki derinliktedir. Bu yapılara zarar verilerek ortaya çıkan gerçek hafıza kaybı, genellikle gençler arasında bellek probleminin nedeni değildir. Genç erişkinlerde kısa dönem hafıza kaybı, ilk önce ergenlik döneminde bu devrelerin savunmasız kalması nedeniyle, kısa süreli hafızanın altında yatan çeşitli mekanizmaları anlamakla açıklanabilir.

Günün Videosu

Kısa Vadeli Hafıza nedir?

Kısa süreli bellek aynı zamanda çalışma belleği olarak da adlandırılır. Psikolojik değerlendirme el kitabında, psikolog Gary Groth-Marnat, çalışma belleğini öğrenmeden önce gerçekleşmesi gereken yeni bilgilerle aktif katılım olarak tanımlar. Çalışma belleğinin "bilgi başlatan, izleyen ve değerlendiren bir yönetici bileşeni" içerdiğini belirtti. Bu şekilde beyindeki hafıza devrelerinde yeni bilgilerin öğrenilmesi ve depolanması için çalışma belleğinin etkinleştirilmesi gerekir. Bir gencin günlük hayatında, birçok dikkat dağıtıcı nokta düzenli olarak ortaya çıkar. Böylece, herhangi bir anda, çalışma belleği bozulabilir, bu da muhtemelen cevapsız bilgileri almakta yetersiz kalır. Bu gerçekleştiğinde, çocuğun hafıza kaybı olmuş gibi hissedeceksiniz, çünkü çalışma belleği aslında hiçbir zaman ilk sırada değil.

Dikkat ve Gençlik

Dikkat, çalışma belleği sistemine çok benzer bir işlevle belleğin altında yatar. Bölünmüş dikkat, arka plan gürültüsü ortasında öğrenilen belirli bilgilere katılma yeteneğidir. Gençler için arka plan gürültüsü, müzik, TV, telefon konuşmaları ve diğer etkinlik sayısından oluşabilir. Dikkat bölündüğünde, yeni bilgi bellek depolama alanı için doğru şekilde kodlanmamış sonuc olabilir. 2000 yılında psikolog Angela Troyer dikkat konularının gençlerin bellek üzerindeki etkisini inceledi. Birçok durumda, yeni bilgilerin kodlanmasının tam dikkat gerektirdiğini keşfetti. Gençler, arka plandaki ses düzeyinin bilgiyi kodlama ve alma yeteneğini ne ölçüde etkilediğini anlamayabilir.

İşleme Hızı

İşleme hızı, bir kişinin sözlü ve görsel formatlarda bilgiyi ne kadar hızlı işlediği anlamına gelir. Bellekte işlem hızının rolü, sınıf ortamında oldukça önemlidir. Bir çocuk, sözlü anlatımda veya power point formatında öğretmenlerden yeni bilgi edinmeye çalışırken, olayları uzun süreli bellekte kodlamak ve saklamak, kısmen, söylenenleri hızla işleme yeteneğine bağlıdır. Psikolog Hanna Moulder, çocuklarda akademik başarı hızının işlenmesi üzerine eğitim gördü ve öğrenme ve hafızanın zayıf işlem hızındaki çocuklarda belirgin bir şekilde düşük olduğunu keşfetti.Dolayısıyla, bir gencin bilgiyi çabucak işleyememesi durumunda, gerçek suçlu işlem hızı yavaşladığında, sonuç muhtemelen bellek kaybı gibi hisseder.

Belleğin Duygusal Tarafı

Duygusal durum bellekte rol oynar. Ergenlik dönemindeki yüksek duygusallık seviyesi göz önüne alındığında, genç bellek kaybı oluştuğunda bu faktör dikkate alınmalıdır. Depresyon, kaygı, sosyal drama ve daha şiddetli akıl hastalığı, bir çocuğun öğrenmeyi aktif şekilde yürütmek için uygun bilişsel işlevlerini sürdürmesini zorlaştırmaktadır. Örneğin, "Zihinsel Bozuklukların Teşhis ve İstatistiksel El Kitabı" tarafından tanımlanan depresyon belirtileri arasında, zayıf konsantrasyon ve hafıza vardır. Bu nedenle, duygusal çalkantılı bir çocuk kısa süreli hafızanın azalmasına karşı savunmasız kalır.

Anlamı

Bellek etkinleştirilmesi için düzgün çalışması gereken çeşitli sistemlere bakıldığında, bir gence hafıza kaybı şikayetinde bulunmak şikayet paketini açmanız önemlidir. Sorun, öğrenme ve yeni bilgilerin edinilmesi ile ilgili adım adım süreçlere ayrıldığında, ebeveynler genelde hafıza kaybının altında işlem hızı, dikkati veya duygusal dağılmanın olduğunu bulurlar. Bu sistemlerin hepsi harekete geçirilmiş gibi görünüyorsa ve çocuk hala hafıza kaybı yaşandığını hissediyorsa, bir klinik nöropsikolog ile profesyonel bir istişare gerekebilir.